Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
maestro nem- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo: Propone y pone en práctica, de manera crítica, con juicio ético y de acuerdo con sus posibilidades, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad en la vida cotidiana; reflexionando acerca de los derechos de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Problemática a abordar: Los niños no conocen estrategias para preservar los bienes naturales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia en la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Presentación del tema y motivación mediante una actividad lúdica.
- Proyección y análisis de imágenes que representen la diversidad de seres vivos y ecosistemas.
- Lectura de un cuento o poema relacionado con la biodiversidad y discusión en grupo sobre los valores éticos presentes en la historia.
- Actividad práctica: los estudiantes deberán dibujar o crear un collage que represente la biodiversidad en su entorno cercano.
Sesión 2: Conciencia sobre los derechos de la naturaleza y su relación con la convivencia armónica.
- Presentación de la Declaración Universal de los Derechos de la Naturaleza.
- Análisis en grupo de los derechos de la naturaleza y su importancia para una convivencia armónica con el medio ambiente.
- Actividad práctica: los estudiantes deberán redactar un pequeño manifiesto en el que ex