La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atención a niños con necesidades educativas especiales.

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Dinámica de integración: los estudiantes se agruparán en parejas y deberán entrevistarse para conocer las lenguas que hablan en su familia.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística?

Sesión 2:

• Actividad de investigación: los estudiantes formarán equipos y deberán investigar sobre una lengua indígena reconocida en México. Deberán recopilar datos factuales y características básicas de dicha lengua.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Juego de palabras: los estudiantes, en parejas, deberán crear palabras en diferentes idiomas utilizando el alfabeto inglés.


• Introducción a los números en diferentes idiomas.


• Actividad práctica: los estudiantes crearán tarjetas con números en diferentes idiomas y deberán asociarlas con la cantidad correspondiente.

Sesión 4:

• Proyecto comunitario: los estudiantes deberán diseñar una campaña de concientización sobre la diversidad lingüística, enfocada en incluir a las personas con necesidades educativas