Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
DEF Karla D' Liz Reyes
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Química de 3º de Secundaria - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: El estudiante presenta problemas con el entendimiento de los iones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el tema a través de una pregunta orientadora: ¿Qué son los compuestos iónicos y moleculares?
- Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen lo que ya saben sobre los compuestos iónicos y moleculares.
- Presentar el problema a atender: el entendimiento de los iones.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles materiales necesarios como papel, lápices y la Tabla periódica.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares y cómo se relacionan con las propiedades de los diferentes elementos en la Tabla periódica.
- Los estudiantes deben discutir y llegar a conclusiones sobre cómo se forman y estructuran estos compuestos.
Cierre:
- Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.
- Reflexionar en conjunto sobre las conclusiones presentadas y hacer una síntesis de los conceptos principales.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente los conceptos