Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de diferente información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desintegración familiar y promover la comunicación saludable con un familiar.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.


2. Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación saludable en las familias y cómo puede ayudar a resolver problemas o conflictos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación de los conceptos básicos sobre triángulos y cuadriláteros: lados, ángulos, propiedades, clasificación, etc.


2. Realización de una actividad de construcción de triángulos y cuadriláteros utilizando regla, compás y papel milimetrado.


3. Planteamiento de situaciones problemáticas en las que los alumnos deberán identificar y clasificar las figuras construidas.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los resultados de las actividades realizadas.


2. Reflexión sobre la importancia de la comunicación saludable en las familias y cómo puede ayudar a resolver conflictos familiares.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y ejemplificar ejercicios de construcción y clasificación de figuras planas y cuerpos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante la construcción y clasificación de figuras pla