El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de Clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Reconocer y describir diferentes formas geométricas de su entorno y comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno cercano (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de reconocer formas en su entorno.


• Realizar una caminata por el entorno cercano de la escuela, observando y señalando diferentes formas geométricas que se encuentren en el camino.


• Tomar fotografías de las formas geométricas encontradas para utilizarlas en sesiones posteriores.

Sesión 2: Identificación y clasificación de formas geométricas (45 minutos)

• Mostrar las fotografías tomadas en la sesión anterior y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las formas geométricas presentes en cada una.


• Diseñar tarjetas con diferentes formas geométricas y pedir a los alumnos que las clasifiquen según su forma.


• Realizar un juego de reconocimiento de formas geométricas utilizando las tarjetas.

Sesión 3: Construcción de formas geométricas (45 minutos)

• Proporcionar materiales como palitos de helado, plastilina, papel, etc., y pedir a los alumnos que construyan diferentes formas geométric