Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Empatía y respeto

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus sentimientos, emociones, sensaciones e ideas a través del arte.


• Presentar la problemática: Hablar sobre la importancia de la empatía y el respeto en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos y qué emociones, sensaciones o ideas les gustaría expresar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros artísticos: Mostrar ejemplos de pinturas, esculturas, fotografías, música, danza, etc., que representen emociones, sentimientos, sensaciones e ideas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán un género artístico para crear una obra que simbolice sus vínculos con la comunidad. Cada grupo deberá discutir y planificar su obra.

Cierre:

• Presentación de las obras: Cada grupo presentará su obra al resto de la clase y explicará su significado y el vínculo que representa con la comunidad.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus pensamientos y sentimientos después de haber creado sus obras. Se fomentará la reflexión sobre la importancia de expresarse a través del arte y cómo esto puede generar empatía y respeto en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y problemática a atender.


• Análisis de obras de arte famosas: Mostrar a los alumnos obras de arte famosas qu