Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Reconoce que algunos objetos se nombran de distinta manera, en diferentes regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Explicación del objetivo de la clase: Reconocer que algunos objetos se nombran de distintas maneras en diferentes regiones.

   
   



2. Presentación del tema (15 minutos)
   a. Mostrar imágenes de objetos comunes y preguntar a los alumnos cómo los llaman.
   b. Resaltar que en diferentes regiones o idiomas, esos objetos pueden tener nombres diferentes.
   c. Invitar a los alumnos a compartir si saben algún otro nombre para dichos objetos.

   
   



3. Actividad principal (20 minutos)
   a. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Entregar fichas con imágenes de objetos y palabras en diferentes idiomas.
   c. Pedir a los alumnos que asocien las palabras con las imágenes correspondientes.
   d. Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
   a. Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y las actividades realizadas.

   
   



2. Actividad principal (30 minutos)
   a. Invitar a los alumnos a traer objetos de casa que tengan nombres diferentes en otros idiomas.
   b. Organizar una exposición en el salón de clases donde los alumnos muestren y compartan los objetos y sus nombres en otros idiomas.
   c. Fomentar la curiosidad y el respeto hacia las demás lenguas y culturas.

   
   

Sesión 3:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
   a. Recor