"Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología: Riesgos eléctricos y seguridad en el manejo de la electricidad"
Roberto Gonzalez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología: Riesgos eléctricos y seguridad en el manejo de la electricidad"
Objetivo general: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados en el ámbito de la seguridad y riesgos eléctricos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de los riesgos de los circuitos eléctricos y la seguridad en el manejo de la electricidad, incorporando aspectos de seguridad e higiene en electricidad y qué hacer en caso de un accidente.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los riesgos de los circuitos eléctricos y la importancia de la seguridad en el manejo de la electricidad.
- Generación de expectativas: ¿Qué creen que implica la seguridad eléctrica? ¿Cuáles creen que son los riesgos más comunes en un circuito eléctrico?
Desarrollo:
- Exposición teórica: Conceptos básicos sobre circuitos eléctricos, componentes y riesgos asociados.
- Análisis de casos: Se presentarán situaciones en las que se presenten riesgos eléctricos y se discutirá cómo actuar ante ellos.
- Trabajo en equipos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre medidas de seguridad y prevención en el manejo de la electricidad.
Cierre:
- Puesta en común: Cada equipo expondrá sus propuestas de medidas de seguridad y prevención.
- Reflexión final: ¿De qué manera podemos aplicar estas medidas en nuestras vidas diarias?
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las medidas