Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Objetivo: Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema y conectarlo con la experiencia previa de los alumnos.


• Plantear el problema ningunp y pedir a los alumnos que reflexionen sobre él.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "mezcla".


• Mostrar diferentes materiales y preguntar a los alumnos si creen que se pueden mezclar entre sí.


• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes materiales para que experimenten con ellos y creen sus propias mezclas.


• Pedir a los alumnos que registren sus observaciones sobre las mezclas creadas, incluyendo el color y sabor.

Cierre:

• Comentar en grupo las observaciones realizadas por los alumnos y las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre el problema ningunp y cómo la formación de mezclas puede ayudar a resolverlo.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Retomar la sesión anterior y recordar las observaciones realizadas por los alumnos.


• Plantear nuevos materiales y preguntar a los alumnos si creen que se pueden mezclar con los anteriores.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles los nuevos materiales para que experimenten con ellos y creen mezclas.


• Pedir a los alumnos que registren sus observaciones sobre las nuevas mezclas, incluyendo el color y sabor.

Cierre:

• Comentar en grupo las observaciones realizadas por los alumnos y compararlas con las de la sesión anterior.


• Reflexionar sobre cómo las proporciones de los materiales pued