Introducción al tema y análisis de textos expositivos

ROMINA LANDA
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis de textos expositivos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de textos expositivos que plantean un problema y su solución, y analizar ejemplos de este tipo de textos.


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los alumnos hayan vivido.

  3. Presentación de diferentes textos expositivos que planteen un problema y su solución.

  4. Análisis y discusión de los textos, identificando las diferentes estructuras utilizadas: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

  5. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las estructuras en diferentes textos.


SESIÓN 2: Producción de textos expositivos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para producir textos expositivos que planteen un problema y su solución.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Explicación de las características de los textos expositivos.

  3. Presentación de diferentes situaciones problemáticas para que los alumnos elijan una y planteen una solución.

  4. Trabajo individual o en grupos para la producción de los textos expositivos.

  5. Puesta en común de los textos y retroalimentación por parte del profesor y los compañeros.


SESIÓN 3: Proyecto comunitario



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones de la comunidad a través de un proyecto.


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase.

  2. Explicación de la metodología de proyecto comunitario.