Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Bren Martinez
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Nivel: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema transversal: Interculturalidad crítica
Objetivo PDA: Indagar sobre planes y protocolos de emergencia, participar en acciones colectivas de prevención y autoprotección, y mostrar empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Introducir el tema de la importancia de la prevención ante desastres naturales y acciones humanas, resaltando la importancia de actuar y participar en diferentes ámbitos (escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país).
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes desastres naturales y acciones humanas que pueden afectar a una comunidad, y listarlos en el pizarrón.
Sesión 2 (45 minutos)
- Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre o acción específica para que investiguen sobre él. Deben buscar información sobre cómo ocurre, qué medidas de prevención se pueden tomar y qué acciones se pueden realizar para ayudar a las personas afectadas.
- Actividad: Cada grupo debe preparar una presentación corta para compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.
Sesión 3 (45 minutos)
- Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes situaciones de desastres naturales o acciones humanas y plantear preguntas que los inviten a reflexionar sobre cómo actuarían en cada caso.
- Actividad: Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes opciones de respuesta