Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA: Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Explicación del concepto de recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de ejemplos de recursos literarios utilizados en textos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de cartas personales que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la familia.


• Identificación de recursos literarios utilizados en las cartas.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen los recursos literarios en la redacción de sus propias cartas personales.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de biografías que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la escuela.


• Identificación de recursos literarios utilizados en las biografías.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen los recursos literarios en la redacción de sus propias biografías.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de textos literarios que expresen sensacio