Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés en el tema

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés a través de una introducción dinámica y motivadora.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos y expectativas sobre el tema.


• Plantear el problema de la falta de interés y la importancia de despertar el interés por la literatura.

Desarrollo:

• Presentar una selección de textos literarios tradicionales en inglés y leerlos en voz alta en grupo.


• Discutir y analizar los temas y mensajes presentes en los textos.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura en la que los alumnos respondan preguntas sobre los textos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la literatura tradicional en el desarrollo de una cultura y comunidad.


• Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un texto literario tradicional en inglés relacionado con su comunidad o lugar de interés.


• Asignar la tarea de resumir el texto seleccionado para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y revisar los resúmenes elaborados por los alumnos.


• Invitar a los estudiantes a compartir y discutir sus resúmenes en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Presentar una selección