Consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propuesta de acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Cruz Efraín Serrano- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Tema: Consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propuesta de acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un folleto informativo y una presentación oral.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la desigualdad socioeconómica y cómo afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Presentación del problema: "Efectos de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población".
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.
- Discusión en equipo sobre los hallazgos y reflexión sobre posibles acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos y reflexiones de los equipos.
- Elaboración de un mapa conceptual que resuma las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.
- Asignación de la tarea de diseño de un folleto informativo sobre el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la ses