La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Grado: Secundaria 3º
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Problemática a atender: Escuela rural

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción al concepto de variante lingüística.


• Actividad: Los alumnos investigarán y compartirán información sobre las lenguas que se hablan en sus familias.

Sesión 2:

• Análisis de las variantes lingüísticas de la lengua española.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa de variantes lingüísticas en diferentes regiones de habla hispana.

Sesión 3:

• Valoración de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mural sobre la importancia de la diversidad lingüística en la cultura.

Sesión 4:

• Uso de las lenguas en la comunicación familiar.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer cómo se utiliza el lenguaje en su hogar.

Sesión 5:

• Uso de las lenguas en la comunicación escolar.


• Actividad: Los alumnos investigarán cómo se utilizan diferentes lenguas en la escuela y compartirán sus hallazgos en clase.

Sesión 6:

• Uso de las lenguas en la comunicación comunitaria.


• Actividad: Los alumnos realizarán un proyecto de investigación sobre cómo se utiliza