Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Creación de figurines y diseño de prendas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la creación de figurines y diseño de prendas.


• Selección de un problema a trabajar en el transcurso de la planeación.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las necesidades del entorno cercano relacionadas con el problema seleccionado.


• Análisis de alternativas de solución a partir de la investigación realizada.


• Discusión en grupo sobre las distintas alternativas y selección de la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el proceso de análisis y selección de la alternativa de solución.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema seleccionado y la alternativa de solución elegida.


• Presentación de ejemplos de figurines y prendas de diseño exitosos.


• Planteamiento de la tarea: diseñar un figurín y una prenda que solucionen el problema planteado.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la creación del figurín y diseño de la prenda.


• Búsqueda de información, referencias y recursos necesarios para el desarrollo de la tarea.