Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas, relacionado con el problema de malos hábitos alimenticios.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas, relacionado con el problema de malos hábitos alimenticios.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y su relación con la solución de problemas.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y clasificar diferentes herramientas y su función en la solución de problemas específicos.


• Cierre de la sesión: planteamiento del problema de malos hábitos alimenticios y su relación con las herramientas.

Sesión 2:

• Análisis del problema de los malos hábitos alimenticios desde la perspectiva de las herramientas y su influencia en la satisfacción de necesidades y problemas.


• Presentación de diferentes herramientas relacionadas con la alimentación saludable, como utensilios de cocina, aparatos electrónicos, etc.


• Discusión y reflexión sobre cómo las herramientas pueden ser utilizadas para mejorar los hábitos alimenticios.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y analizar las herramientas que pueden ser utilizadas para solucionar el problema de los malos hábitos alimenticios.


• Cierre de la sesión: conclusión y propuesta de acciones para abordar el problema.

Sesión 3:

• Inve