Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

fran sanchez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de necesidades básicas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia.

    • Realizar una breve conversación sobre las necesidades básicas y preguntar a los alumnos si conocen cuales son.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes de alimentos, prendas de vestir y viviendas.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen de dónde provienen cada uno de ellos (animales, plantas, materiales de construcción, etc.) y explicar brevemente su origen.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen imágenes de alimentos, prendas de vestir y viviendas según su origen.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar y consumir de manera responsable los recursos naturales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas para comprobar si los alumnos han comprendido el concepto de necesidades básicas.

    • Registrar en el pizarrón las respuestas correctas y realizar una conclusión del tema.




Sesión 2: Conexión entre necesidades básicas y satisfacción de las mismas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda de manera responsable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión an