Textos de divulgación científica.

Luis Tapia
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en el tema de Textos de divulgación científica:


Tema: Textos de divulgación científica.


Objetivo:
PDA: Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago en lectura y escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio: (10 minutos)



  • Saludo y revisión de tareas previas.

  • Presentación del objetivo de la clase: Identificar características del texto de divulgación científica.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos que conozcan.



  1. Desarrollo: (30 minutos)



  • Explicación del concepto de texto de divulgación científica y sus características principales.

  • Proyección de ejemplos de textos de divulgación científica y análisis de sus características en conjunto con los alumnos.

  • División de los alumnos en parejas o grupos pequeños.

  • Asignación de un tema científico a cada pareja o grupo para que investiguen y elaboren un texto de divulgación científica sobre dicho tema.

  • Proporcionar recursos bibliográficos, internet u otras fuentes de información para que los alumnos realicen su investigación.



  1. Cierre: (10 minutos)



  • Puesta en común de los textos de divulgación científica elaborados por los alumnos.

  • Retroalimentación por parte del docente y de los compañeros sobre los aspectos positivos y áreas de mejora de cada texto.

  • Reflexión final sobre la importancia de los textos de divulgación científica y cómo pueden ayudar a superar el rezago en lectura y escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúb