Introducción al proyecto comunitario y a la noticia informativa
Jahir González
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la noticia informativa
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán las características de una nota informativa y comprenderán su importancia como medio de comunicación.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia.
- Breve conversación sobre la importancia de estar informados acerca de lo que sucede en la escuela y comunidad.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de diferentes ejemplos de notas informativas o reportes de noticias.
- Análisis de los elementos presentes en las notas informativas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.
- Discusión en grupo sobre cómo los hechos que afectan a la escuela o comunidad pueden ser temas de interés para una nota informativa.
- Reflexión sobre el propósito de una nota informativa: informar y generar opinión.
Cierre (5 minutos)
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de notas informativas en periódicos, revistas o páginas web para traer a la siguiente clase.
Sesión 2:
Tema: Identificación de elementos en notas informativas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos presentes en una nota informativa o reporte de noticia.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Revisión del material traído por los alumnos (ejemplos de notas informativas).
- Compartir y discutir los ejemplos encontrados.
Desarrollo (30 minutos)
- Análisis conjunto de los ejemplos encontrados, identificando los elementos presentes en cada uno de ellos.