Descubriendo los cuentos y poemas

Adrian Parker
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Título: Descubriendo los cuentos y poemas


Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y aclarar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las características de los cuentos y poemas.

  • Presentar ejemplos de cuentos y poemas, y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones al leerlos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo un cuento y un poema.

  • Los alumnos leerán el cuento y el poema en voz alta, discutirán su contenido y buscarán elementos comunes y diferencias entre ellos.

  • Cada grupo seleccionará un representante para compartir con el resto de la clase sus interpretaciones de los textos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Los representantes de cada grupo compartirán sus interpretaciones de los cuentos y poemas.

  • Fomentar la participación y el respeto entre los estudiantes mientras comparten sus ideas.

  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de analizar cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Sesión 2:


Título: Explorando emociones a través de los cuentos y poemas


Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar a los estudiantes una serie de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, miedo, amor, etc.).

  • Pedir a los alumnos que asocien cada imagen con una emoción y que expliquen por qué la relacionan con dicha emoci