El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Clase de Geografía - El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la seguridad alimentaria y la vida en el planeta desde una perspectiva interdisciplinaria, considerando aspectos de ciencias naturales, economía y salud.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre el origen, usos y problemas del suelo.


2. Presentación oral sobre la importancia del suelo para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Enfoque de Pensamiento crítico: Promover el análisis, la reflexión y la generación de soluciones creativas a los problemas relacionados con el suelo y su impacto en la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la calidad del suelo a la seguridad alimentaria y la vida en nuestra localidad?


• Establecimiento de los conocimientos previos de los estudiantes sobre el suelo y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre los usos y problemas del suelo en la localidad.


• Actividad 2: Investigación en grupos sobre el origen y formación del suelo.


• Actividad 3: Presentación y discusión de los hallazgos de investigación en plenaria.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre los usos y problemas del suelo identificados por los estudiante