Medición y cálculo en diferentes contextos - Distancia entre dos puntos

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 1º)

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Distancia entre dos puntos

Objetivo: Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con las redes sociales y la seguridad digital, enfocándose en la idea de distancia entre dos puntos como la longitud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones formativas diseñadas al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Hacer preguntas generadoras sobre las redes sociales y la seguridad digital, relacionándolas con la idea de distancia entre dos puntos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar la idea de distancia entre dos puntos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de distancia entre dos puntos y cómo se puede calcular.


• Mostrar ejemplos de cálculo de distancia en diferentes contextos (físicos, matemáticos, geográficos, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de distancia entre dos puntos en el plano cartesiano.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de medir distancias en diferentes contextos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos deberán buscar información sobre la relación entre las redes sociales y la seguridad digital.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar el tema de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Discutir en grupos pequeños la información recopilada sobre la relació