Erradicando la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica

Plan de clase

Título de la clase: Erradicando la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español
Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas para empatizar con otras personas sobre situaciones de violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar una breve introducción sobre la importancia de erradicar la violencia con ejemplos claros y actuales.
  Desarrollo:


• Explicar el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones, como la física, verbal, psicológica, etc.


• Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de violencia y practiquen formas de comunicación asertiva para resolverlos.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre las situaciones de violencia presentadas y cómo la comunicación asertiva puede ayudar a prevenirlas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre casos reales de violencia y cómo se resolvieron mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños sobre los casos de violencia investigados por los alumnos.
  Desarrollo:


• Presentar ejemplos de textos informativos sobre l