Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Osiris Anzúres
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Vida saludable" y su importancia.
- Motivación a través de preguntas y reflexiones sobre la relación entre el arte y la vida saludable.
Desarrollo:
- Explicación de los distintos formatos artísticos que se utilizarán para construir los mensajes de vida saludable.
- Presentación de ejemplos de mensajes de vida saludable creados con los distintos formatos artísticos.
- División de los alumnos en grupos y asignación de un formato artístico a cada grupo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre los mensajes de vida saludable presentados.
- Planteamiento de la tarea: cada grupo deberá construir un mensaje de vida saludable utilizando el formato asignado.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de recursos y materiales necesarios para la elaboración de los mensajes.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para la creación de los mensajes de vida saludable.
- Apoyo por parte del docente para resolver dudas y brindar orientación.
Cierre:
- Presentación de los mensajes de vida saludable por parte de cada grupo.
- Retroalimentación grupal sobre los mensajes presentados.
Sesión 3:
Inicio:
- Refl