Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: El alumno no reconoce la importancia y el cuidado del agua para los seres vivos.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se introducirá el tema de las funciones vitales en plantas y animales como seres vivos.


• Actividad: Observación y clasificación de diferentes seres vivos (plantas y animales) en función de sus características y necesidades básicas.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus observaciones y se realizará una lluvia de ideas sobre las funciones vitales de los seres vivos.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación de las funciones vitales de las plantas y animales.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán libros, internet y otros recursos para recopilar información sobre las funciones vitales de diferentes especies.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y discutirán sobre las similitudes y diferencias entre las funciones vitales de las plantas y los animales.

Sesión 3:

• Actividad: Análisis de causas y consecuencias de la extinción de especies hace más de 10 000 años.


• Uso de recursos: Los