Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; representarlos con recursos gráficos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Dentro del núcleo escolar existen diversas fuentes de información en las que los alumnos se enriquecen de nuevos conocimientos"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintos lugares y preguntar a los alumnos sobre las diferencias que observan en la naturaleza.


• Introducción al pensamiento crítico: Explicar la importancia de observar, analizar y hacer preguntas sobre los fenómenos naturales.


• Actividad de indagación: Realizar un paseo por el jardín escolar para observar y recolectar distintos elementos de la naturaleza.


• Representación gráfica: Cada alumno deberá dibujar en su cuaderno lo que observó y recolectó en el paseo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la experiencia anterior: Preguntar a los alumnos qué observaron y qué les llamó la atención.


• Actividad de indagación: Mostrar imágenes de distintos ecosistemas y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias y semejanzas entre ellos.


• Introducción a los recursos gráficos: Explicar a los alumnos sobre la importancia de utilizar dibujos, esquemas o mapas para representar la información.


• Actividad práctica: Cada alumno deberá elegir un ecosistema y dibujarlo en una cartulina, utilizando los recursos gráficos a