Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 1º: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de intercambio de ideas para la construcción de códigos artísticos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas que reflejen la diversidad cultural y natural.


• Actividad: Pregunta a los alumnos sobre qué elementos pueden identificar en las imágenes y videos presentados.

Desarrollo:

• Explicación detallada de los elementos de las artes y recursos estéticos, haciendo énfasis en el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán seleccionar una manifestación artística y analizarla en relación a los elementos mencionados. Deben escribir y presentar un breve informe sobre su análisis.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los informes presentados, fomentando el intercambio de ideas y la construcción de códigos artísticos.


• Reflexión escrita: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la apreciación e interpreta