Las revoluciones modernas y sus tendencias
Adrian
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Historia
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Dificultad en la elaboración de texto narrativo
Duración de cada sesión: 50 minutos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades cognitivas.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas que permitieron que la primera Revolución Industrial sucediera en Inglaterra y se desarrollara el sistema capitalista?
Desarrollo:
- Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Cada grupo investigará y analizará las diferentes causas que permitieron la primera Revolución Industrial en Inglaterra.
- Los alumnos deberán utilizar diversas fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para recolectar evidencia y argumentar sus respuestas.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus conclusiones y argumentos ante el resto de la clase.
- Se fomentará el debate y la discusión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión histórica.
- Se resaltarán las principales causas identificadas y se relacionarán con el sistema capitalista.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de elaboración de texto narrativo y su importancia en la comunicación escrita.
Desarrollo:
- Los alumnos realizarán una actividad de