Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo de Drogas en los estudiantes

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema a trabajar: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Breve introducción al problema del consumo de drogas en los estudiantes.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de drogas en los estudiantes.


• Distribución de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo elegirá una causa específica para investigar más a fondo en la siguiente sesión.

Fase de cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los temas abordados en la clase.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Recordatorio del tema a trabajar y del problema del consumo de drogas en los estudiantes.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación sobre la causa específica del consumo de drogas en los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones que se pueden implementar.

Fase de cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo