Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo de aprendizaje:
El alumno mostrará interés por indagar significados de palabras, frases o señas y las incorporará a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema a atender:
Los alumnos no ubican las lenguas existentes.

Enfoque:
Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y apreciar la diversidad lingüística en la comunidad.


• Lectura de un cuento o libro que aborde la temática de las diferentes formas de comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que conocen los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una búsqueda de palabras o frases en diferentes idiomas, utilizando recursos como diccionarios o internet.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación de las lenguas existentes

• Los alumnos presentarán las palabras o frases que encontraron en la sesión anterior y explicarán en qué idioma se encuentran.


• Realizar una investigación en grupo sobre las lenguas existentes en la comunidad, utilizando recursos como libros, internet o entrevistas a personas bilingües.


• Cada grupo presentará los resultados de su investigación.

Sesión 3 (45 minutos): Conocimiento y práctica de nuevas palabras

• Juego de asociación: Los alumnos formarán parejas con tarjetas que contengan una palabra en español y su traducción en otro idioma.


• Práctica de las nuevas palabras aprendidas a través de diálogos o representac