Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando el pensamiento lúdico

Objetivo específico: Comprender la importancia del pensamiento lúdico en el desarrollo de habilidades estratégicas y creativas.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


2. Dinámica de juego que estimule el pensamiento lúdico.


3. Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas en el juego y cómo se relacionan con la vida cotidiana.


4. Elaboración de un listado de situaciones cotidianas en las que se requiere pensamiento estratégico y divergente.

Sesión 2:
Título: Desarrollo del pensamiento estratégico

Objetivo específico: Aplicar el pensamiento estratégico en situaciones de juego y cotidianas.

Actividades:

1. Repaso de las situaciones cotidianas identificadas en la sesión anterior.


2. Juego de mesa que requiera el uso de estrategias.


3. Análisis y discusión de las estrategias utilizadas durante el juego.


4. Aplicación del pensamiento estratégico en una situación cotidiana elegida por los alumnos.

Sesión 3:
Título: Potenciando la creatividad

Objetivo específico: Fomentar el pensamiento creativo a través del juego.

Actividades:

1. Reflexión sobre la importancia de la creatividad en el desarrollo de estrategias.


2. Juego de construcción que estimule la creatividad.


3. Presentación y evaluación de las construcciones realizad