Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Pablo Farias
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de debate: Se evaluará la participación activa en el debate, la argumentación coherente y estructurada, la capacidad de escuchar y respetar las opiniones de los demás, y la capacidad de sintetizar y llegar a conclusiones.



  2. Mapa conceptual: Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual que muestre las principales causas, consecuencias y actores involucrados en los conflictos territoriales estudiados.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales".

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes conflictos territoriales y pedir a los alumnos que comenten qué saben sobre ellos y cuáles creen que son las implicaciones ambientales y sociales.

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos deben conocer los conflictos desde su origen para saber por qué se llevan a cabo en diferentes tiempos".


Desarrollo:



  • Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un conflicto territorial actual para investigar.

  • Cada grupo deberá realizar un análisis de las causas, actores involucrados, ubicaci