La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La carencia de limpieza, orden público, sentido de pertenencia, diferencia económica, hábitos saludables, padres de familia ausentes en las.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y su origen.


• Lectura de un cuento breve de un autor de una cultura distinta a la propia.


• Reflexión grupal sobre el cuento leído y su relación con la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de literatura procedente de distintas culturas.

Sesión 2:

• Exposición de los ejemplos de literatura investigados por los alumnos.


• Análisis de los diferentes idiomas presentes en los ejemplos de literatura y su relevancia cultural.


• Debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o conocido sobre su lengua materna y su importancia en su vida diaria.

Sesión 3:

• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas maternas y la diversidad lingüística.


• Actividad creativa: Los alumnos deberán escribir un poema o cuento corto en su lengua materna o en otra l