Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo: Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de imágenes y videos del Sistema Solar y el Universo.


• Planteamiento del problema: En México seremos testigos de un eclipse total de Sol y necesitamos conocer más acerca de éste. En nuestro estado será parcial.


• Actividad de motivación: los alumnos deberán escribir en su cuaderno qué saben sobre el Sistema Solar y el eclipse solar.


• Exploración inicial: los alumnos formulan preguntas sobre el eclipse solar y el movimiento de rotación y traslación de los planetas.


• Discusión en grupo: presentación de las preguntas formuladas por los alumnos y generación de una lista de preguntas a investigar.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: los alumnos, organizados en equipos, realizarán una investigación sobre el movimiento de rotación y traslación de los planetas y el eclipse solar.


• Recopilación de información: los alumnos tomarán notas y registrarán la información obtenida durante la investigación.


• Reflexión en grupo: los equipos compartirán sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 3:

• Organización de la información: los alumnos, de manera individual, deberán organizar la información recopilada en un mapa conceptual sobre el movimiento de rotación y traslación de los planetas y el eclipse