Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Factores de la rapidez de las reacciones químicas

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Ejemplificar una reacción química en la vida cotidiana y discutir sobre sus manifestaciones y cambio de propiedades.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos identificar y reconocer distintas reacciones químicas en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas que los alumnos conocen.


• Proporcionar ejemplos de reacciones químicas y sus ecuaciones.


• Explicar la Ley de conservación de la materia y su relación con las reacciones químicas.


• Realizar experimentos sencillos para observar reacciones químicas y analizar sus manifestaciones y cambio de propiedades.

Cierre:

• Reflexionar sobre las observaciones realizadas durante los experimentos.


• Realizar un resumen de lo aprendido en la sesión.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar y ejemplificar reacciones químicas en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son los factores que influyen en la rapidez de las reacc