Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Problema: Desintegración

Sesión 1:

Inicio:

• Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se sientan desintegrados o excluidos.


• Plantear el problema de la desintegración y su relación con los derechos humanos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las normas y leyes para proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de normas y leyes que protegen los derechos humanos y cómo funcionan las instituciones y organizaciones encargadas de su aplicación.


• Hacer una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y elijan una organización nacional o internacional que defienda los derechos humanos y exijan su aplicación.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación sobre la función de la organización elegida y cómo contribuye a la protección de los derechos humanos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de las instituciones y organizaciones para exigir la aplicación de normas y leyes que defiendan los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la im