Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Cristhian Gutiérrez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el objetivo de la clase: Comprender la importancia de la salud sexual y reproductiva en la prevención de embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.

    • Motivar a los estudiantes mediante una pregunta inicial: ¿Cuáles creen que son los principales métodos anticonceptivos utilizados en la actualidad?



  2. Exploración (20 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo información sobre diferentes métodos anticonceptivos y sus respectivas ventajas y desventajas.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre la efectividad de cada método anticonceptivo, así como las implicaciones emocionales y sociales de su uso.



  3. Socialización y reflexión (15 minutos):



    • Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

    • Generar una discusión en grupo sobre la importancia de considerar el proyecto de vida al elegir un método anticonceptivo.

    • Destacar la importancia del condón como método anticonceptivo de doble protección.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 mi