Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Deserción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen relacionadas con los derechos humanos.


• Presentación del problema de la deserción y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Explicación de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre una institución o organización específica y su función en la protección de los derechos humanos.


• Presentación de los resultados de la actividad y discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la convivencia diaria y en la protección de los derechos humanos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión relacionada con la aplicación de las normas y leyes en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas sobre la tarea asignada.


• Introducción al enfoque de igualdad de género y su importancia en la aplicación de los derechos humanos.

Desarrollo:

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