Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo interdisciplinario: Incorporar el tema de las oraciones coordinadas en el desarrollo de la planeación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Los recursos estéticos en la literatura oral y escrita".


• Explicación de los recursos estéticos más comunes: metáfora, metonimia, hipérbole, entre otros.


• Ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos.

Desarrollo:

• Lectura de un poema que contenga recursos estéticos.


• Análisis y discusión del poema, identificando los recursos estéticos presentes.


• Realización de actividades prácticas en las que los estudiantes puedan identificar y utilizar recursos estéticos en diferentes textos literarios, como canciones, poemas cortos, entre otros.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Preguntas de repaso para evaluar el conocimiento adquirido.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al tema de las oraciones coordinadas.


• Explicación de las diferentes tipos de oraciones coordinadas: copulativas, adversativas, disyuntivas y distributivas.


• Ejemplos de cada tipo de oración coordinada.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen y clas