Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Sarai Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo:
- El alumno propondrá acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Se presenta la problemática general: la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Se realiza una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia de género y sexual que los alumnos conocen o han presenciado.
- Se plantea el problema: ¿Cómo podemos prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra comunidad?
Desarrollo:
- Se forman grupos de trabajo y se les entrega un caso de estudio relacionado con la problemática.
- Los grupos deberán analizar el caso y discutir posibles medidas de prevención y acciones de denuncia.
- Cada grupo seleccionará una medida de prevención y una acción de denuncia, las cuales deberán fundamentar y presentar al resto de la clase.
Cierre:
- Se realiza una puesta en común de las medidas de prevención y acciones de denuncia presentadas por cada grupo.
- Se reflexiona sobre la importancia de actuar de manera activa frente a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Se asigna una tarea a los alumnos: investigar ejemplos de denuncia en las redes sociales y recopilar información sobre los mecanismos de protección existentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Se retoma la tarea asignada en la sesión anterior y se comparten los ejempl