Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo:
El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no valoran la sabiduría de las personas adultas en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a los alumnos.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los vínculos que los alumnos tienen con su comunidad y la importancia de valorar la sabiduría de las personas adultas.


• Presentación de géneros artísticos: Mostrar ejemplos de diferentes géneros artísticos como pintura, música, danza, teatro, entre otros, y explicar sus características y funciones.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un género artístico de su elección y escribir un breve ensayo explicando cómo este género puede ser utilizado para expresar sus vínculos con la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ensayos y discutirán en grupo las diferentes formas en las que pueden utilizar el género artístico elegido para expresarse.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión artística utilizando el género elegido, creando una obra que simbolice sus vínculos con la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán terminar su obra y traerla a la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de obras: Los alumnos mostrarán sus obras al re