Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar, incorporando el problema de que los alumnos no saben diferenciar las características entre un prisma y una pirámide.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una introducción al tema de cuerpos geométricos, resaltando la importancia de conocer las características de los prismas y las pirámides.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre los prismas y las pirámides, incluyendo sus características y ejemplos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, fomentando la participación y el debate.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reforzamiento de conocimientos: Se retomarán las características de los prismas y las pirámides expuestas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar y clasificar diferentes objetos de su entorno en prismas o pirámides, justificando su elección.


• Discusión en grupo: Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, para que puedan contrastar sus respuestas y argumentos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Desarrollo de desarrollos planos: Se explicará a los alumnos cómo realizar desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangu