La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de conducta

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo el sistema feudal se relaciona con el desarrollo del Humanismo en el contexto de los estados nacionales y las monarquías absolutas?


• Activación de conocimientos previos: Preguntas generales sobre el feudalismo, el Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales.

Fase de Desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre el feudalismo, el Humanismo y los estados nacionales.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán la relación entre el sistema feudal y el desarrollo del Humanismo. Deberán buscar ejemplos concretos en los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Exposición y debate: Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un debate en clase para discutir las diferentes perspectivas.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo.


• Síntesis grupal: Se realizará una síntesis colectiva de las principales ideas y conclusiones del debate.


• Tarea para la siguiente sesión: