Estilos de vida activos y saludables

Allison Shirley
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 2º: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y calentamiento físico.

  • Presentación del tema: estilos de vida activos y saludables.

  • Reflexión en grupo sobre los beneficios de llevar una vida activa y saludable.


Desarrollo:



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación del concepto.

  • Formación de equipos de trabajo para llevar a cabo un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con el tema.

  • Investigación en internet y biblioteca sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y elaboración de un diagnóstico sobre los factores identificados en la comunidad escolar que dificultan una vida activa y saludable.


Cierre:



  • Socialización de los diagnósticos realizados por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre las causas identificadas y propuestas de acciones para modificar o eliminar los factores que afectan la práctica de actividad física.

  • Tarea: Investigar sobre proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la promoción de estilos de vida activos y saludables.


Sesión 2:
Inicio:



  • Calentamiento físico y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de proyectos de Aprendizaje servicio encontrados durante la investigación.


Desarrollo:



  • Elección de un proyecto de Aprendizaje serv