Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Curso: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema: fdgfdfgfgfghgfhregfdz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar diferentes libros de diferentes géneros literarios y hacer preguntas a los alumnos sobre sus preferencias y experiencias con la lectura.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de expresar un juicio estético sobre los textos literarios.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literarios en español o traducidos.


• Los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección para leer y analizar.


• Actividad individual: Los alumnos analizarán el texto seleccionado y escribirán un juicio estético sobre el mismo.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños los juicios estéticos escritos por los alumnos.


• Compartir en plenaria algunos de los juicios estéticos más interesantes.


• Reflexión sobre la importancia de compartir y discutir los juicios estéticos en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al enfoque interdisciplinar: Atender al problema: fdgfdfgfgfghgfhregfdz.


• Pregunta a los alumnos: ¿Cómo podemos utilizar los textos literarios para abordar este problema?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos utilizarán los textos literarios seleccionados para