Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Problema a atender: La falta de comunicación sobre eventos importantes puede llevar a malentendidos, falta de claridad y conflictos, lo que puede tener un impacto negativo en la convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva y la importancia de compartir eventos importantes.


• Actividad de motivación: Lectura de un relato en inglés sobre un suceso significativo y discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación en el relato.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación del formato de entrevista y cómo se deben narrar los sucesos significativos.


• Actividad en parejas: Los alumnos se entrevistan y narran sucesos significativos.


• Monitoreo y apoyo individualizado a los alumnos durante la actividad.


• Puesta en común de los relatos narrados.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de comunicar eventos importantes.


• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben buscar un relato en inglés sobre un suceso significativo y traerlo a la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• A