Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y la inclusión.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué entienden por proyecto de vida? Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia en el bienestar personal y el trabajo en equipo.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos y cómo se relacionan con los intereses, habilidades y necesidades de las personas.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividen en parejas y deben entrevistarse para descubrir los intereses, habilidades y necesidades de su compañero, y anotarlos en un papel.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas realizadas. Cada pareja comparte lo que descubrió sobre su compañero.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre las necesidades, intereses y habilidades de los demás?


• Tarea: Los alumnos deben reflexionar individualmente sobre sus propios intereses, habilidades y necesidades, y anotarlos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué descubrieron sobre ustedes mismos en relación a sus intereses, habilidades y