Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas? ¿Qué medidas de protección conocemos?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes en grupos pequeños escribirán en tarjetas todo lo que sepan sobre el tema y luego compartirán sus respuestas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un caso problemático relacionado con la violencia de género, sexual y la trata de personas. Se puede utilizar un caso real o ficticio.


• Los estudiantes, en grupos, analizarán el caso y discutirán las posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia que podrían aplicarse en esa situación.


• Cada grupo presentará sus propuestas y se generará un debate en el aula para evaluar las ventajas y desventajas de cada medida propuesta.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis de las conclusiones obtenidas en el debate y resumen de las medidas de protección y mecanismos de denuncia más efectivos.


• Reflexión final: ¿Cómo podríamos utilizar las medidas de protección y las defensas en contra de las