Comprensión y producción de textos argumentativos sobre la importancia del agua para los seres vivos y su cuidado.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos sobre la importancia del agua para los seres vivos y su cuidado.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo:
PDA: Los alumnos leerán textos sobre temas polémicos relacionados con el agua, e identificarán los argumentos que sustentan cada postura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen qué saben sobre el agua y su importancia para los seres vivos.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto para concientizar a la comunidad sobre la importancia del agua y su cuidado.


• Actividad de motivación: Mostrar un video corto sobre la importancia del agua y su cuidado.


• Lectura de textos argumentativos: Leer en voz alta un texto argumentativo sobre el uso responsable del agua y destacar los argumentos utilizados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de comprensión: Repartir a los alumnos diferentes textos argumentativos relacionados con el agua y su cuidado. Cada alumno leerá un texto y deberá identificar los argumentos utilizados.


• Trabajo en parejas: Los alumnos discutirán con su compañero sobre los argumentos encontrados en los textos y llegarán a una conclusión sobre la importancia del agua y su cuidado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad creativa: Los alumnos crearán carteles o afiches que transmitan mensajes sobre la importancia del agua y su cuidado. Podrán utilizar dibujos, colores y palabras clave.


• Presentación de los trabajos: Cada grupo presentará su cartel y explicará los argumentos utilizados para transmitir el mensaje.

Sesión 4 (45 minutos):

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